PGSD

Pendaftaran

Informasi Pendaftaran
Calon Mahasiswa Baru

Akademik

Informasi Akademik
(Mata Kuliah)

Kurikulum

Informasi Kurikulum
(CPL)

Profil Program Studi

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) merupakan salah satu program unggulan di lingkungan Universitas Islam Sultan Agung yang berada di bawah naungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Sejak didirikan berdasarkan SK Nomor 287/A.1/SA/VIII/2012 tertanggal 6 Februari 2012, Prodi PGSD terus berkembang menjadi pusat pendidikan calon guru sekolah dasar yang profesional, berkarakter Islami, dan berdaya saing tinggi. Sebagai program studi dengan Akreditasi Unggul, PGSD UNISSULA berkomitmen menyelenggarakan pendidikan jenjang Sarjana (S1), dengan gelar lulusan Sarjana Pendidikan (S.Pd.).

Baca Selengkapnya

Visi Misi

Visi

Mengembangkan ilmu pendidikan Guru Sekolah Dasar yang berdaya saing global melalui pengembangan IPTEKS berdasarkan nilai-nilai Islam guna menghasilkan lulusan yang Khaira Ummah dan membangun peradaban Islam.

Misi

Menyelenggarakan pendidikan di bidang guru sekolah dasar dalam rangka dakwah islamiyah yang berorientasi pada kualitas dan kesetaraan universal, dengan :
1. Menyelenggarakan dan mengembangkan Pendidikan untuk menghasilkan lulusan pendidikan Guru Sekolah Dasar Khaira Ummah yang berdaya saing global melalui pengembangan IPTEKS berdasarkan nilai-nilai Islam dan membangun peradaban Islam.
2. Melaksanakan penelitian dan pengabdian Masyarakat dalam kerangka Mengembangkan ilmu pendidikan Guru Sekolah Dasar untuk membangun peradaban Islam melalui pengembangan IPTEKS berdasarkan nilai-nilai Islam.
3. Melaksanakan Kerjasama terkait kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam kerangka Mengembangkan ilmu pendidikan Guru Sekolah Dasar untuk membangun peradaban Islam melalui pengembangan IPTEKS berdasarkan nilai-nilai Islam.

Jurnal

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

The Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPD) is a high-quality, peer-reviewed research journal that publishes meaningful manuscripts in fields of study, including teaching, curriculum, management, guidance and counselling, and psychology in elementary schools. It is hoped that this journal will provide several valuable references and guidelines to increase public knowledge and understanding of teaching education in elementary schools and its implications due to developments in science and technology, both in Indonesia and other countries in the world. Finally, this journal is expected to have a significant positive impact on individuals, society, and the nation. This journal is published by the Primary School Teacher Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education, Sultan Agung Islamic University twice a year in January and July. Submission of articles, as well as the review process, does not incur any fees (FREE), but publication fees (ONLY if published). This journal was accredited LEVEL 2 or SINTA 2 on 21 March 2025 by the Indonesian Ministry of Higher Education, Science, and Technology as an achievement for excellent quality in management and publication. This recognition was published in a Director’s Decree (SK Number: 10/C/C3/DT.05.00/2025) and is valid until Volume 16 No 2, 2029. This journal has also become a member of CrossRef. Therefore, all articles published by this journal will have a unique DOI number.